''Tecnologias'' em debate na Casa da Arquitectura

O projeto "ESCOLAS: Complexidade e Interpretação" tem como objetivo revisitar e debater a importância da intervenção arquitetónica nas escolas secundárias, promovendo um diálogo que, assente nas práticas e no campo disciplinar da arquitetura, potencie o próprio conhecimento, envolvendo as dimensões políticas, pedagógicas e sociais. Assim, experimentando o interpretável, e pelos processos de consciencialização, perspetiva-se potenciar as qualidades metodológicas deste tipo de intervenção para outros âmbitos programáticos.
As principais ações de reflexão e difusão desdobram-se em quatro momentos: um Ciclo de Conferências, a decorrer na FAUP (janeiro a junho de 2019), um Ciclo de Conversas, a decorrer na Casa da Arquitectura (outubro de 2019 a janeiro de 2020), uma Exposição na FAUP (janeiro a março de 2020), e finalmente a edição de um Livro (meados de 2020).
Enquanto o Ciclo de Conferências se foca em exemplos paradigmáticos de relevantes temas de projeto, o Ciclo de Conversas visa debater a arquitetura a partir de uma visão alargada e interdisciplinar, convocando diversas áreas de saber. Nas temáticas de organização da Exposição e do Livro será representada a totalidade dos edifícios escolares do universo de referência. Como “sentido maior”, o Livro concretizará o desígnio de integrar e expor as reflexões das diferentes áreas de conhecimento convocadas, como síntese e “unidade” das qualidades da pluralidade, própria do “fazer” da Arquitetura.

CICLO DE CONVERSAS

Casa da Arquitectura (Tanoaria)
Quartas-feiras, 18h00

27 de novembro 2019
29 de janeiro de 2020

Patrocínio
Forbo-Revestimentos, SA